Temario
Objetivo General:
El participante analizará diversos modelos, instrumentos y reportes de investigación referidos a los procesos de formación y evaluación de profesores en entornos educativos presenciales y virtuales.
Temas:
1. Concepciones y modelos educativos asociados a los procesos de formación y evaluación de profesores.
2. Las aproximaciones constructivista sociocultural y práctico reflexiva en torno al estudio de las prácticas docentes y los procesos de formación y evaluación de los profesores.
3. Propuestas e instrumentos para la formación y evaluación de profesores en entornos educativos presenciales y virtuales.
4. El reto de la formación y evaluación de docentes en entornos educativos apoyados por TIC.
Add comment July 13th, 2007
